关键词： 全国招教 2016 幼儿园

教师招聘考试 幼儿园

一、单项选择题

1.具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造。这些均是良好的（）的重要体现。

A.学习态度B.学习品质

C.学习习惯D.学习能力

2.小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，老师采取的正确处理方式是（）

A.吞咽饭团B.喝醋

C.及时就医D.自然咳出

3.班级管理是通过计划、组织、实施、（）等环节来实现。

A.总结B.小结

C.调整D.检查

4.《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况，（）和现代信息技术知识。

A.艺术欣赏与表现知识B.幼儿保育和教育知识

C.班级管理知识D.幼儿发展知识

5.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）

A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后

6.社区资源包括：自然资源、（）和生活设施资源。

A.人文资源B.教育资源

C.环境资源D.人力资源

7.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和（）的能力。

A.分析幼儿B.与幼儿交往

C.评价与反思D.与幼儿游戏

8.关于幼儿语言发展阐述正确的是（）

A.从自我中心语言到社会化语言

B.从社会化语言到自我中心语言

C.从内部语言到外部语言

D.从独自语言到内部语言

9.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3～4岁幼儿思维具有（）

A.直观性B.自我中心性

C.形象性D.经验性

10.教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案。这可以发展孩子的（）

A.发散思维B.聚合思维

C.形象思维D.抽象思维

二、简答

简述影响儿童同伴交往的因素。

【参考答案】

一、单项选择

1.B【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：重视幼儿的学习品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

2.C【解析】略。

3.C【解析】班级管理的含义是班级教师通过计划、组织、实施、调整等环节，把幼儿园的资源充分运用起来，以便达到预定的目的。

4.A【解析】《幼儿教师专业标准（试行）》中通识性知识：（1）具有一定的自然科学和人文社会科学知识；（2）了解中国教育基本情况；（3）掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识； （4）具有相应的艺术欣赏与表现知识；（5）具有一定的现代化的信息技术知识。

5.B【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

6.A【解析】幼儿园利用社区资源主要有以下策略：（1）社区中自然资源的利用；（2）社区中的人文资源的利用；（3）社区中的生活设施资源的利用；（4）幼儿园为社区提供教育服务。

7.C【解析】幼儿教师的能力结构：观察和了解儿童的能力；设计教育活动的能力；组织管理能力；对幼儿进行行为辅导的能力；沟通的能力（与幼儿积极互动的能力）；独立思维与创造的能力；适应新情境的能力；及时转变角色的能力；反思能力（不断评价和反思的能力）。

8.A【解析】皮亚杰认为，7岁以下的儿童，其思想是自我中心的，他们缺少持久的社会化交谈，他们不能隐秘任何简单的思维，因此，他们没有个人化。又由于缺少真正的思想交流，因此，他们也没有达到真正的社会化。直到7、8岁，儿童的自我中心语言才逐渐失去了它的重要性。

9.B【解析】皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3～4岁幼儿处于不守恒阶段，认为对方所看到的就是自己所看到的那样，是以自我为中心的思维。

10.A【解析】发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

二、简答

（1）早期亲子交往的经验；

（2）幼儿自身的特征；

（3）活动材料和活动性质；

（4）父母的鼓励；

（5）教师的影响。

2024年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取