河南省许昌市长葛市2017年特岗教师招聘面试方案

来源:时间:2017-08-22 10:17:19

关键词: 特岗考试

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依据河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省编办《关于印发河南省2017年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法和岗位设置的通知》﹙豫教师[2017]88号﹚和许昌市相关文件精神,为做好我市的特岗教师招聘工作,经长葛市特岗教师招聘工作领导小组研究,特制订如下方案。

一、资格审查

请考生务于8月11日(上午8:00——12:00,下午15:00——18:00)请按规定时间和地点参加面试资格复审和面试考核,并在资格复审现场填写《河南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》。届时须携带的材料有:身份证、笔试准考证、面试通知单、毕业证(未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)和教师资格证(往届毕业生需携带)等原件,5张照片(要求与网上报名时上传数码照片同一底版)。通过资格复审的考生方可参加面试考核。考生如缺少有关材料或没按规定时间参加资格复审,取消其面试资格,责任自负。

二、面试原则

特岗教师招聘面试工作坚持“公开、公正、公平、自愿、择优”的原则。

三、面试地点

长葛市新区实验学校(长葛市新区泰山路与金英路交叉口向东150米路北)

四、面试时间

2017年8月12日上午

五、面试形式

小学语文、英语、数学,初中语文、数学、生物、地理学科面试采用说课形式,满分100分。小学体育、音乐、美术学科采取说课加基本技能测试形式,满分100分。面试主要考察考生的学科知识、教师基本素养、语言表达能力和仪表举止等。(说课和基本技能测试标准附后)。

六、面试内容

1.说课范围:小学语文(人教版)、小学英语(鲁湘版)、小学数学(人教版)、小学音乐(人教版)、小学美术(人教版)均以2016—2017学年四年级上册为说课范围。初中语文(北师大版)、初中数学(人教版)、初中生物(人教版)、初中地理(人教版)均以2016—2017学年八年级上册为说课范围。鉴于小学体育没有统一教材,体育说课采用答辩形式进行。

2.体育、音乐、美术基本技能测试内容:

(1)体育学科:篮球、蹲踞式跳远、技巧、口令、队列练习。

(2)音乐学科:清唱、乐器弹奏、表演、自弹自唱(曲目范围同说课用书,除电子琴外的其他乐器、配乐光盘等由考生自备)。

(3)美术学科:素描、美术字

七、面试流程

1.请资格复审通过的考生务于8月12日上午7:30进入考点。7:50考生凭面试通知单、身份证、笔试准考证进入面试候考室,抽签确定面试顺序号。通讯工具等由本室工作人员负责统一管理。

2.上午8:00,一号考生到面试备课室抽取课题进行备课,备课时间20分钟。之后每隔10分钟,考生按顺序依次进入备课室抽取课题进行备课。8:20在面试室准时开始面试,考生进入备考室不得自带教材(备考室提供教材)。

3.考生在引导员的带领下进入面试室,只报本人所抽取的顺序号和课题,不得报本人的姓名,不得介绍自己的个人情况等信息,否则不记面试成绩。评委组长确认说课题目后可以开始说课,说课时间6-8分钟。

4.当场评分(分数取整数),记分员核算得分,取得平均分即考生后得分(平均分值保留两位小数)。

5.参加基本技能测试的体育、音乐、美术学科的考生,说课结束后由本场引导员组织统一到指定地点进行技能测试。

6.各学科考生面试结束后及时到考点指定的休息室休息,待各科面试人员全部面试结束后,统一离开考点。

7.面试成绩将于8月16日对社会公布,考生可登陆招聘系统查询面试成绩。

八、人员管理

1.面试当天,工作人员务于7:10到考务办公室集合,开始进入工作状态,8:00进入相应的岗位,检查有关面试的各种准备用具;评委务于7:30到考务办公室集合,8:10进入相应面试室,熟悉评分标准,现场等待。

2.评委及工作人员的通讯工具交由指定人员统一保管,实行封闭管理,不得以任何形式、任何方式与外界联系。

3.评委要坚守岗位,熟悉评分标准,做到评分客观、公正,并认真履行签字手续;工作人员要坚守岗位,热情服务,尽职尽责。

九、过程监督

面试期间,许昌市派2名巡视员对面试过程进行巡视;市委、市政府有关领导及相关部门负责人也将对面试过程进行巡视,市纪委监察局在每个面试室选派一名工作人员全程监督。

面试考点实行封闭管理,禁止无关人员进入,所有人员进入考点须凭有效证件(准考证、工作证、巡视证、评委证)。

十、成绩管理

认真履行打分、计分签字手续,记分员要对统计的成绩反复核对,确保无误,面试结果由本场评委组长和现场监督人员签字后生效。面试结束后,将面试成绩按学科及时报送市教体局师训股,工作人员负责将面试成绩登记在《招聘登记表》的面试成绩栏,并将考生面试成绩录入招聘系统。

十一、其它说明

1.特岗教师面试工作按照公开、公正、公平的原则,严格执行回避制度,自觉接受社会各界的监督。

2.资格审查贯穿招聘工作的全过程。若发现冒名顶替、弄虚作假等违规行为,一经查实,取消招聘资格。

3.笔试、面试总成绩相同时,按照以下顺序优先招聘:生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、全日制硕士及以上毕业研究生、笔试成绩高者、学科一致等优先招聘。

4.本方案解释权归长葛市特岗教师招聘领导小组,办公室设在教体局,招聘过程中有关事宜由招聘领导小组研究决定。



2017年8月8日





附:

说课评分标准

1.教材分析(10分)

(1)说清本课在本学科教学中所处的地位和作用。

(2)说清本课教学内容的重点和难点。

2.目标分析(20分)

(1)明确本课时的知识、能力等教学目标。

(2)联系学情分析目标的合理性、科学性。

(3)说明落实课堂教学目标的教法与学法。

3.过程分析(40分)

(1)说出课堂教学的整体思路和环节。

(2)说出设计每一环节的依据和预期效果。

(3)说出教学中突出重点、突破难点的方法。

(4)说出板书、习题和作业的设计意图及依据。

4.效果分析(30分)

(1)教学过程中可能出现的问题和典型错误。

(2)教学过程对学生积累知识和提高能力的作用。

(3)教学过程对培养学生良好思维习惯和创新精神的价值。

注:1.以上要求根据具体课题可以有所侧重,不面面俱到。

2.说课时间控制在6-8分钟之间;

3.以上分值适用于小学语文、英语、数学,初中语文、数学、地理、生物学科。小学体育、音乐、美术学科,面试分值减半。即语文、英语、数学、地理、生物各100分,体育、音乐、美术各50分。



体育基本技能测试标准   共计50分

一、面试内容:

1.篮球1分钟全场运球投篮
2.蹲踞式跳远
3.技巧
4.口令、队列练习
5.徒手操创编(边示范、边讲解、边口令)
三、评分标准与要求:
1.篮球(10分)

要求:一分钟全场往返球投篮

全场往返运球投篮:从端线开始,运球到前场投篮,命中后运球返回另一侧投篮,以此类推,时间为1分钟;根据运球投篮动作进行测评。

2.蹲踞式跳远(10分)

要求:蹲踞式跳远(技评、达标)

每人试跳3次,每次试跳成功均丈量成绩。以受测试者双脚着地部位距起跳板近点的后沿至起跳板或起跳延长线前沿的垂直距离丈量成绩。丈量的小单位为1厘米,以3次试跳中佳成绩为考核成绩。根据蹲踞式跳远动作进行测评。

3.技巧(10分)

技巧组合动作:

男子:头手倒立(2秒)——团身前滚翻——交叉转体180度——后滚翻——燕式平衡(2秒)——鱼跃前滚翻——挺身跳。

女子:前滚翻——交叉转体180度——后滚翻——肩肘倒立(2秒)——经单肩后翻成跪撑平衡——跪立——跪跳起。

4.口令、队列练习(10分)

队列练习内容:立正、稍息、原地四面转法、报数(横队)、向右看齐、向前看、原地由一列横队变成二列横队、原地由二列横队变成一列横队、齐步走、跑步走、立定、左(右)转弯走、左(右)后转弯走、向左(右、后)转走。时间为3分钟。须完成以上规定动作,缺少一个口令扣0.5分,动令和预令下达错误扣0.3分。

5.徒手操创编(10分)

给课题,编写一套徒手操,准备10分钟,边示范、边讲解、边口令做完6节徒手操,时间为3分钟。

























音乐基本技能测试标准   共计50分

(一)命题范围

1.弹一首钢琴作品。曲目自选,时间不超过5分钟。(10分)

2.演唱一首声乐作品。曲目自选,时间不超过5分钟。(10分)

3.自选表演一个舞蹈或演奏一首器乐曲(键盘乐器除外)。(10分)

4.自弹自唱:根据指定的歌曲边演唱边用钢琴作即兴伴奏(20分)

(二)命题形式

现场表演,除钢琴、电子琴外所需器材与道具自行准备。

(三)考试说明:

1.钢琴考试所用的钢琴由考场统一准备。

2.演唱声乐作品时,不用话筒,一律清唱,起唱时自己可以在钢琴上定一个调;

3.如果表演舞蹈,舞蹈音乐统一用光盘(u盘)播放,所需光盘(u盘)、服装、道具等自行准备;

4.如果演奏一首器乐曲(键盘乐器除外),所需乐器自行准备;

5.本次考试不安排考生熟悉场地;

6.请考生准时参加考试,如果缺考则视为弃权,“技能测试”成绩为零。

美术基本技能测试标准   共计50分

一、具体考核内容

1.素描速写(30分钟):提供八开画纸一张。

2.变体美术字设计(须有色彩进行装饰)(40分钟):提供文字内容并将其进行变体美术字设计。

二、技能测试评分标准

1.素描速写(25分):

评分标准:构图合理,结构准确,用笔熟练,画面协调完整等酌情给分。

2.变体美术字设计(25分):

评分标准:构图合理,结构安排舒服,画面精致,能表现文字精神内涵,富有创意等酌情给分。







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